บันทึกอนุทินครั้งที่3 วันที่26 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2563 เวลา8:30-12:30 น. วันนี้อาจารย์เริ่มสอนบทที่2 เรื่อง ทฤษฏีพัฒนาการทางสติปัญญา 1.พัฒนาการด้านสติปัญญาของ เพียเจต์ คือ การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะหรือการคิดเชิงเหตุผล การเปลี่ยนแปลงนี้คือพัฒนาการสติปัญญา จะช้าหรือเร็วขึ้นกับสิ่งแวดล้อมบรรยากาศ กายภาพ วุฒิภาวะ อิทธิพลทางสังคม แบ่งเป็น4ขั้น 1.ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว เช่น การไขว่คว้า การมองเห็น การดู อายุแรกเกิดถึง2ปี 2.ขั้นที่2 ก่อนปฏิบัติการคิด อายุ2-7ปี -ขั้นก่อนสังกัป อายุ2-4ปี เริ่มมีเหตุผลเบื้องต้น เด็กจะยึดตนเองเป็นศุนย์กลาง ความคิดของตนเองเป็นใหญ่ พัฒนาการทางภาษาของเด็กจะเจริญเติบโตเร็วมาก -ขั้นคิดแบบญาณยั่งรู้ อายุ4-7ปี รู้จักแยกประเภทและแยกชิ้นส่วนของวัตถุ เข้าใจความหมายของจำนวนตัวเลข เริ่มมีพัฒนาการเกี่ยวกับขั้นอนุรักษ์ สมารถสังเกตุและแยกแยะได้ 3.ขั้นปฏิบัติการคิดด้านรูปธรรม สร้างกฎเกณฑ์ได้ สามารถบอกตามที่ตาเห็น สามารถแบ่งสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนๆ การประยุกต์ในการสอน 1.การจัดประสบการณ์สอน จัดกิจกรรมผ่านการสัมผัสรับรู้ด้วยการลงมือทำและกิจกรรมการเล่น 2.เด็กแต่ละค...